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Diese Woche:
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Dr. Jochem Heizmann soll neuer Produktionsvorstand von Audi werden
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Nächste Generation der Mercedes-Benz A-Klasse wird im DaimlerChrysler-Werk Rastatt gebaut
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Werkstatt-Rückruf für Kangoo / Steuergerät für Front-Airbags und Gurtstraffer wird ersetzt
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Auto News: 06.
Dezember
2000
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Ford:
Weiterbildung als Investition in Mitarbeiter
KÖLN - Mit einem
festlichen Abschluss ging Dienstag, 21. November 2000, für 31 Ford-Mitarbeiter
die Studienzeit im Rahmen der sogenannten "Ford-Hochschul-Programme"
zu Ende. An sechs Universitäten und Hochschulen haben die Ford-Mitarbeiter
überwiegend ihr Ingenieur-Examen beispielsweise in den Fachbereichen
Maschinenbau und Fahrzeugtechnik abgelegt. Im Beisein von Hartmut Krebs,
Staatssekretär Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft
und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen, unterstrich Peter Heller,
Vice President Quality Ford of Europe, erneut das Engagement von Ford für
die Qualifizierung seiner Mitarbeiter.
Der
Automobilkonzern betrachtet seit langem die Unterstützung seiner Beschäftigten
im Bereich Weiterbildung als unerlässlichen Beitrag für die Zukunft des
Unternehmens und unterhält deshalb die weltweit größte Kooperation mit
Universitäten und Fachhochschulen. 57 Universitäten und Fachhochschulen
in elf Ländern bieten berufsbegleitende Studienprogramme speziell für
Ford-Mitarbeiter an.
Das
berufsbegleitende Studium richtet sich an studierte und nichtstudierte
Ford-Beschäftigte. Wer etwa schon ein Hochschulstudium abgeschlossen hat,
kann darauf aufbauend den international anerkannten Titel "Master of
Science" erwerben. Nichtakademikern wird über das Ford-Programm das
Erststudium ermöglicht: An der Rheinischen Fachhochschule Köln kann er
beispielsweise seinen Diplomingenieur in Elektrotechnik, Maschinenbau oder
Produktionstechnik erlangen. Unerlässliche Voraussetzung für beide, den
Akademiker wie den Handwerker: die fachliche und persönliche Eignung.
Die Anforderungen
an die Mitarbeiter, die sich neben ihrer Arbeit für ein Studium
entscheiden, sind hoch. Vier bis fünf Jahre lang müssen sie abends nach
der Arbeit oder am Wochenende die Schulbank drücken oder für den
Tagesunterricht ihre Freizeit opfern. Andererseits erhalten sie auch eine
wertvolle Gegenleistung: Die beruflichen Chancen steigen durch die
anerkannten Abschlüsse enorm.
(22.
November 2000)
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